Archives pour mars 2008



Woody, Annie Hall bien sûr !

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C’est « mon film chocolat » !…

« on peut gâcher sa vie par politesse » Paul Morand

Higelin – Champagne

http://www.dailymotion.com/video/xrdhr

La nuit promet d’être belle
Car voici qu’au fond du ciel
Apparaît la lune rousse
Saisi d’une sainte frousse
Tout le commun des mortels croit voir le diable à ses trousses
Valets volages et vulgaires, ouvrez mon sarcophage
Et vous pages pervers courrez au cimetière
Prévenez de ma part mes amis nécrophage
Que ce soir nous sommes attendus dans les marécages
Voici mon message
Cauchemars, fantômes et squelettes, laissez flotter vos idées noires
Près de la mare aux oubliettes, tenue du suaire obligatoire
Lutins, lucioles, feux-follets, elfes, faunes et farfadets
Effraient mes grands carnassiers
Une muse un peu dodue me dit d’un air entendu vous auriez pu vous raser
Comme je lui fais remarquer deux trois pendus attablés
Qui sont venus sans cravate
Elle me lance un oeil hagard et vomit sans crier gare quelques vipères écarlates

Vampires éblouis par de lubriques vestales
Egeries insatiables chevauchant des Walkyries
Infernal appétit de frénésie bachanale
Qui charment nos âmes envahies par la mélancolie
Satyres joufflus, boucs émissaires, gargouilles émues, fières gorgones
Laissez ma couronne aux sorcières et mes chimères à la licorne

Soudain les arbres frisonnent car Lucifer en personne
Fait une courte apparition, l’air tellement acablé
Qu’on lui donnerait volontiers le bon Dieu sans confession
S’il ne laissait malicieux, courir le bout de sa queue
Devant ses yeux maléfiques et ne se dressait d’un bond
Dans un concert de jurons, disant d’un ton pathétique
Que les damnés obcènes cyniques et corrompus
Fassent griefs de leur peine à ceux qu’ils ont élus
Car devant tant de problèmes et de malentendus
Les dieux et les diables en sont venus à douter d’eux-mêmes
Dédain suprême

Mais déjà le ciel blanchit, esprits je vous remercie
De m’avoir si bien reçu
Cocher lugubre et bossu déposez moi au manoir
Et lâchez le crucifix
Décrochez moi ces gousses d’ail qui déshonnorent mon portail
Et me chercher sans retard
L’ami qui soigne et guérit la folie qui m’accompagne
Et jamais ne me trahit, champagne

 Ah !  j’aimerais que ma vie soit aussi folle que cette chanson, se donner rendez-vous près de la marre aux oubliettes et vomir quelques vipères écarlates !

Emmanuelle Béart – Pile ou face

http://www.dailymotion.com/video/x4jc49

J’ADORE tout simplement !… et puis cette chanson me correspond bien quelque part!

J’fais tout d’travers, j’suis dyslexique…

C’est quoi la dyslexie ? … Voilà une petite tentative d’explication ?  car oui « J’fais tout d’travers et j’suis dyslexique »… En fait je devrais vous demander à vous qui ne l’êtes pas… ben c’est quoi de ne pas être dyslexique ? …et oui,  je vis avec depuis toujours et j’ignore donc  ce que c’est que d’avoir une pensée bien en ordre ! …  et puis maintenant je pense aussi que vous serez plus indulgents avec mes « fotes d’ortaugrafe et de fransais hein ! » lol !… les inversions de sens, de lettres, je corrige en principe, c’est facile par écrit de le faire ! …. sans blagues cela me demande de gros efforts et plus de temps que la moyenne hein,  avec vérifications constantes de beaucoup de mots, du sens qu’ils ont etc… ! lol !  A part ça comme par miracle j’ai su lire avant d’entrer en CP, j’étais en avance sur les autres et je m’ennuyais dans cette classe d’apprentissage !  je pense que j’avais dû développer d’autres sens pour capter les mots qui me fascinaient car j’adorais les livres et les histoires !

Le mot «dyslexie» peut être décomposé en deux parties : « dys » signifiant difficulté et « lexia », lexique, langue. Ainsi les dyslexiques ont des difficultés avec les mots. Les théories actuelles donnent à penser que ce n’est pas un problème visuel, mais de décodage du mot, ou un déficit de la reconnaissance.
Notre capacité à reconnaître des mots doit être basée sur deux « compétences mnésiques » légèrement différentes – mémoire phonétique et mémoire lexicale. Les dyslexiques peuvent avoir une bonne mémoire phonétique – comme en témoigne leur tendance à épeler beaucoup de mots phonétiquement – mais une très mauvaise mémoire lexicale.
Avez-vous déjà fait des mots croisés, pensé que vous aviez la réponse à l’une des définitions, mais pas pu tout à fait vous souvenir de l’orthographie ? Il y a des chances que vous ayez griffonné sur un morceau de papier pour voir quelle version semblait correcte. Votre mémoire lexicale entrait en action.
Maintenant, imaginez que vous n’avez pas eu cette compétence de reconnaissance de la construction des mots. Chaque mot écrit que vous rencontreriez pourrait poser un nouveau défi et vous auriez du mal à le décoder à partir de zéro à chaque fois.
Il devrait être facile de voir pourquoi des outils tels que les vérificateurs d’orthographe et les dictionnaires ne sont pas d’une grande utilité à un dyslexique. Il y a de fortes chances qu’il / elle ne peut pas reconnaître l’ »orthographe correcte », même quand elle leur est présentée.

La dyslexie ne concerne pas que la lecture ?

Non. Une certaine confusion vient du fait que le terme «dyslexie» est souvent utilisé simultanément pour désigner une difficulté de lecture et un groupe de difficultés d’apprentissage, dont la lecture parmi elles.
Par exemple, une personne peut souffrir de dysgraphie (écriture), dysorthographie (orthographe) et dyscalculie (chiffres), ainsi que de communs problèmes de mémoire à court terme, mais être capable de lire assez bien. Mais ils vont probablement être «catalogués», et se penser eux-mêmes, comme dyslexiques ayant des difficultés d’apprentissage qui sont propres aux symboles écrits d’un type ou d’un autre.
Il n’y a pas deux dyslexiques qui manifestent leur trouble de la même manière. Cela peut affecter de la même manière les garçons et les filles, dans toutes les classes socio-économiques du monde entier.
La
British Dyslexia Association, BDA, définit la dyslexie comme :

« Une combinaison des capacités et des difficultés qui affectent le processus d’apprentissage dans un ou plusieurs domaines, la lecture, l’orthographe et l’écriture.
D’autres faiblesses peuvent être identifiées dans les secteurs de la vitesse du traitement, la mémoire à court terme, l’ordonnancement et l’organisation, la perception auditive et / ou visuelle, la langue parlée et les habiletés motrices. Elle est particulièrement liée à la maîtrise et l’utilisation de la langue écrite, qui peut inclure la notation alphabétique, numérique et de musicale ». British Dyslexia Association

La dyslexie n’est pas une maladie et ne peut être guérie – même si les stratégies peuvent être élaborées pour y travailler. Il s’agit d’une condition de vie et il vaut probablement mieux l’envisager comme une forme particulière de circuits du cerveau.

Poursuivre la lecture ‘J’fais tout d’travers, j’suis dyslexique…’

Led Zeppelin & Orchestra – Kashmir

http://www.dailymotion.com/video/xkvaq

Radiohead – No Surprises

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Brian Oglesbee – Photographe

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Franck Horvat – Photographe

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Tout oublier. Ouvrir la fenêtre. Vider la chambre. Elle est traversée par le vent. On ne voit que le vide, on cherche dans tous les coins et l'on ne se trouve pas. F KafKa

Auteur:

athisha

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J’adore !

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«On n'est peut-être pas fait pour un seul moi.» «On n'est pas seul dans sa peau.» «La jeunesse, c'est quand on ne sait pas ce qui va arriver.» «Je cherche un être à envahir.» On veut trop être quelqu'un.» «Il cherche la jeunesse à mesure qu'il vieillit. Il l'espérait. Il l'attend encore. Mais il va bientôt mourir.» Henri Michaux

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